På vej ud af døren

Jeg skulle lige ordne et par ting på min computer på vej ud af døren, da jeg faldt over denne artike

https://www.ukclimbing.com/articles/page.php?id=8502

Den må jeg undersøge nærmere når jeg kommer hjem fra Hyttetur med mine nye medstuderende

Nye pædagogiske vinde?

- Og jeg der lige tænkte: Nu gider jeg ikke kæmpe mere. Nu glider jeg MED strømmen.

Efter i længere tid at have haft en oplevelse af at kæmpe i mod øget bureaukratiseringer og New Public Managements febrile behov for målrationalitet og dokumentation, mod pædagogisk selv-nedvurderinger, og organisatoriske uigennemsigtigheder, er jeg virkelig glad for at nogen har sat ord på dette:

"..de samfundsmæssige ændringer og særligt den økonomiske rationalitet, (har) tilsidesat en fri og kritisk offentlighed. (...) Pædagoger oplever at de ikke bliver hørt, og deres mulighed for at præge omgivelserne er minimale. (...) Aktørerne inden for det pædagogiske område er gradvist blevet frataget muligheden for at være med til at debattere og præge udviklingen på henholdsvis institutions-, kommunalt og samfundsmæssigt niveau. Legitimering af fjernelse af (pædagogers) myndighed hentes i argumentationen, der bygger på (... at) der er brug for at effektivisere det pædagogiske arbejde, og der er brug for at forbedre børns, unges og voksnes kundskaber. Klare mål, midler, dokumentation og evaluering menes at kunne skabe mere eller mindre målbare resultater" Rasmus Willig. Unni Lind.Pædagogik. 2015. s 28

Måske er der et paradigme skifte på vej, hvor vi, som pædagoger, tør stå ved vores faglighed, også selvom lederen, lægen, psykiateren ikke umiddelbart er enig. Hvor kritik bliver modtaget ligeværdigt mellem fagpersoner. 

"Pædagogik som en kritisk metier er konstruktiv, fordi kritik ikke kun handler om at kritisere og bryde ned. Den kan fagligt begrundes og er afhængig af en faglig dømmekraft. Kritik af det, man ser og oplever, følgers nemig op af overvejelser og forslag til veje man kan eller bør gå."

"Når pædagoger fratages muligheden for kritik eller (...) ligefrem negligeres, fratages de muligheden for at arbejde pædagogisk kvalificeret"  Unni Lind.Pædagogik. 2015. s 29

Min nye blog

Dette er min nye uddannelses-blog.
Den skal dokumentere bevægelser i min uddannelse, i min viden.
Denne søgen efter mere.
Måske er det hele godt nok, men jeg har stadig en trang til mere..
Her skal jeg både give og tage i mod for at få den bedste uddannelse.
Jeg har længe søgt at uddanne mig, sportsligt, håndværksmæssigt, undervisningsmæssigt.
Også som fagperson med mit arbejde. Men det har længe mødt modstand. Jeg har villet eet, og min arbejdsplads noget andet. Jeg har prøvet at få det på "min" måde, men har opgivet modstanden og prøver nu at glide med strømmen, i stedet for at kæmpe i mod, som ellers har været løsningen på det meste i mit liv.
Finn Skårderud skriver: ".. Modstand er en sikker metode til at føle at man lever" (Uro. 1999 S. 10)
Måske er det også derfor jeg klatrer: For at mærke mig selv mere.